Vakvernieuwing

Al enige tijd is de SLO bezig met de vernieuwing van het curriculum voor de moderne vreemde talen. Deze actualisatie moderne vreemde talen gaat de komende jaren veel effect hebben op de leerlijn in scholen, de focus binnen de les en ook de wijze van toetsing. Hieronder staat een korte samenvatting van wat er al gebeurd is, en wat er nog komt.

Het is van belang te weten dat de vernieuwingen op twee fronten worden aangepakt: kerndoelen en eindtermen.

Omdat de vernieuwing van de examenprogramma’s veel effect zal hebben op het onderwijs vindt de SLO het belangrijk dat er feedback wordt gegeven door mensen uit het werkveld – door docenten dus. Levende Talen heeft in de herfst van 2022 en 2023 bijeenkomsten georganiseerd om feedback op te halen bij docenten, en is daar in 2024 mee doorgegaan.

SLO organiseerde een congres, met het thema ‘Actualisatie kerndoelen en examenprogramma’s’, op vrijdag 22 november 2024
Tijdens dit congres in Nieuwegein konden de 1500 deelnemers een toelichting krijgen op alles wat tot dan toe gemaakt was. De powerpointpresentaties van de workshops over de conceptexamenprogramma’s van de moderne vreemde talen staan hier en hier in pdf-formaat.

SLO organiseerde op vrijdag 21 november 2025 een congres met als thema ‘Samen van Doelen naar Onderwijs’.

Levende Talen en NUFFIC organiseerden op 20 januari 2026 een bijeenkomst over de nieuwe kerndoelen en eindtermen voor de moderne vreemde talen Frans, Duits, Spaans en Chinees.
Deelnemers werden op deze dag door SLO, Cito en andere experts bijgepraat. Per taal gingen de deelnemers vervolgens in groepjes aan de slag. Aan het eind van deze dag waren ze een stuk wijzer en gingen ze naar huis met concrete lesideeën.

In september 2025 is er een tweede versie van de concepteindtermen verschenen, aangepast op basis van adviezen van de syllabuscommissie van het CvTE. Kijk hier.