MBO
Lettres à de jeunes professeurs
Als ervaren docent Frans heb je in de afgelopen jaren ongetwijfeld veel wijsheid verzameld over het lesgeven. Geïnspireerd door de Lettre à un jeune professeur van de Franse onderwijspedagoog Philippe Meirieu *), vragen we je in dit nieuwe internationale concours om je ervaring en expertise door te geven aan een (denkbeeldige) beginnende docent Frans. Wat had je zelf graag willen weten aan de start van je carrière als docent Frans? Welke belangrijke tips zou je een beginnende docent Frans in de huidige tijd graag mee willen geven? We nodigen je graag uit om je ideeën weer te geven in briefvorm.
Schrijf deze brief in het Nederlands of in het Frans en stuur deze uiterlijk 21 januari 2025 naar dit adres onder vermelding van Lettres à de jeunes professeurs.
Meer uitleg over het concours vind je in deze video van de Commission de l’Europe de l’Ouest (CEO)van de Fédération internationale des professeurs de français (FIPF) en de parrain van het project: Philippe Meirieu en op dit affiche.
Neem voordat je gaat schrijven goed het règlement door, zodat je weet aan welke eisen je inzending moet voldoen. Mocht je hierover nog vragen hebben, neem dan contact met ons op.
De brief mag zowel in het Nederlands als in het Frans geschreven worden. Na de nationale selectie sturen we de beste brief door naar de internationale jury. Mocht het nodig zijn, dan helpen we met de vertaling. De winnende brieven worden gepubliceerd in een bundel en opgenomen als podcast.
Er zijn mooie prijzen te winnen. Participez !
*) Het boek Brief aan de beginnende leraar van Philippe Meirieu is een inspirerend werk dat zich richt tot startende docenten en hen begeleidt in de complexe realiteit van het onderwijs. Meirieu benadrukt de belangrijke rol van de leraar als drager van kennis, cultuur en hoop in een tijd van maatschappelijke veranderingen en uitdagingen. Met een mix van filosofische inzichten, praktische adviezen en pedagogische reflecties, biedt dit boek een waardevol perspectief op de unieke verantwoordelijkheid en voldoening die het leraarschap met zich meebrengt. Voor docenten Frans biedt dit werk extra inspiratie: het daagt uit om met passie en zorgvuldigheid taal en cultuur over te dragen en daarbij leerlingen te betrekken in een wereld van wederzijds begrip en verbondenheid. Een must-read voor iedereen die zijn vak met trots en reflectie wil uitoefenen!
[6-12-2024 in het Nederlands uitgebracht door Telos Uitgevers; ISBN : 9789083407951]
Inspiratie
Hoewel deze website van LTF zich vooral richt op het onderwijs, geven wij jullie ook graag wat inspiratietips om op een leuke manier met de Franse taal bezig te zijn. Op de pagina Uit met Frans vind je informatie over Franse films, theater, muziek, lezingen en tentoonstellingen. De pagina Franstalige muziek heeft allerlei afspeellijsten met muziek uit verschillende tijdsperiodes en met verschillende muziekgenres.
Lesmateriaal mbo
In de toekomst hopen we op deze pagina lesmateriaal te kunnen plaatsen voor docenten en studenten in het middelbaar beroepsonderwijs.
Heb je zelf leuk lesmateriaal dat je wil delen op deze site? Neem dan contact met ons op zodat zoveel mogelijk collega’s er hun voordeel mee kunnen doen. Merci !
Netwerk MBO
Voor het middelbaar beroepsonderwijs zijn we in november 2023 tijdens de Journée internationale des professeurs de français gestart met het opzetten van een netwerk of réseau mbo om docenten Frans in het mbo te leren kennen, het netwerk te versterken, ervaringen en ideeën uit te wisselen en samen te werken aan professionalisering. Zeker nu ons vak in het mbo onder druk staat, is het van belang om met collega’s ervaringen uit te kunnen wisselen en samen de positie van het Frans en ons netwerk te versterken!
Wil je graag op de hoogte blijven van activiteiten en/of meedenken over activiteiten voor het netwerk voor docenten Frans in het middelbaar beroepsonderwijs? Stuur ons dan een mail.
Professionalisering
Hieronder vind je tips voor het bijhouden van je vak als docent Frans in het voortgezet onderwijs in de vorm van bij- en nascholing. Zo lees je meer over het tweejaarlijks Nationaal Congres Frans, over het jaarlijkse congres van Levende Talen, nascholing en andere activiteiten die je helpen om je vakkennis ‘à jour’ te houden.
Agenda en activiteiten
06 november | Nuffic Conferentie Grensverleggend leren (voor po/vo docenten) | meer informatie |
08 november 2024 | Congres Levende Talen – Zwolle | meer informatie |
15 november 2024 | Start project Basisvaardigheden MVT – Utrecht | |
21 november 2024 | Journée Internationale des Profs de Français | meer informatie |
22 november | Congres SLO: Actualisatie kerndoelen en examenprogramma’s – Nieuwegein | meer informatie |
27 november 2024 | BeroepskapiTAAL: dé conferentie over taal in het mbo | meer informatie |
17 januari 2025 | Dag van Taal, Kunsten en Cultuur (RUG) – Groningen | meer informatie |
31 januari 2025 | Nascholingsdag Talen, ICLON – Leiden | meer informatie |
11 februari 2025 | Bijeenkomst Réseau HO – HAN | |
20 maart 2025 | Dag van de Franse Taal | |
10-17 juli 2025 | Congrès mondial FIPF, Les utopies francophones en tous genres – Besançon | meer informatie |
Nationaal Congres Frans
Het volgende tweejaarlijkse Congres Frans van Levende Talen (Congrès des professeurs du français) zal plaatsvinden in maart 2026.
Het laatste congres vond plaats op 7 en 8 maart 2024. De Congrescommissie Frans van Levende Talen had een geweldig programma georganiseerd binnen het thema ‘Le français passe partout’. Met verschillende ateliers, lezingen en activiteiten was het weer een bron van inspiratie, ontmoeting en uitwisseling. Het congres werd symbolisch geopend met een clé passe-partout, door Monsieur l’ambassadeur de France François Alabrune. Het bestuur van Levende Talen Frans was aanwezig om meer te kunnen vertellen over de activiteiten voor docenten in opleiding, docenten uit het beroepsonderwijs, voortgezet onderwijs én basisonderwijs op het gebied van bijvoorbeeld vakvernieuwing, de prix du jeune lecteur, het concours interscolaire, Vroeg Frans en onze didactiekcommissie. Er werden ideeën uitgewisseld, wensen en uitdagingen gedeeld en natuurlijk werd ook het belang benadrukt van een goede samenwerking met elkaar en met partners binnen het vakgebied. Juist nu het gaat om vakvernieuwing en de koppeling naar de lespraktijk zijn deze samenwerkingen voor ons van grote waarde.
Congres Levende Talen
Op 8 november aanstaande wordt het Congres Levende Talen (taalbreed) georganiseerd in Zwolle. Het thema van deze editie is ‘Begrijpen en begrepen worden – Talen in samenhang’.
De keynote wordt verzorgd door Gert Rijlaarsdam waarin hij ingaat op een samenhangend leerplan taal. In het middagprogramma vinden er 60 workshops plaats, o.a. verzorgd door de 16 secties van Levende Talen. De dag vindt plaats bij de Buitensociëteit in Zwolle (tegenover het station). Tijdens het congres vinden de uitreikingen van het Europees Talenlabel 2024 en de Gerard Westhoff talendidactiekprijs plaats. Het programmaboekje wordt bij LTM 6 meegestuurd. Vanaf 1 september kun je hier je voor het congres aanmelden.
Overige suggesties voor bij- en nascholing
FIPF
Bekijk de site van de FIPF, de Fédération internationale des professeurs de français, om op de hoogte te blijven van wat er wereldwijd wordt georganiseerd voor docenten Frans. Om de vier jaar wordt er ook een congres georganiseerd. Het eerstvolgende congres staat gepland van 10 – 17 juli 2025 in Besançon en draagt het thema ‘Les utopies francophones en tous genres’.
CEO-FIPF
De CEO (Commission de l’Europe de l’Ouest) is een van de acht commissies van de FIPF. Op deze site kun je lezen wat zij organiseren voor docenten Frans. In samenwerking met de CECO (Commission de l’Europe Centrale et Orientale) organiseren zij om de twee jaar een congres voor docenten Frans. Na het congres in Boekarest (september 2024) zal het eerstvolgende congres dus in 2026 worden georganiseerd.
Vakvernieuwing / feedbacksessies
Extra urgent en relevant zijn momenteel de feedback bijeenkomsten rondom de eindtermen en kerndoelen, in het kader van de ontwikkelingen op het gebied van vakvernieuwing. Je wordt bijgepraat en kunt daarnaast ook zelf een stem zijn die representatief is voor docenten Frans in heel Nederland: uiteindelijk zijn wij degenen die de vernieuwingen moeten gaan implementeren in de lespraktijk, dus wees welkom en denk mee!
Cursussen in het buitenland
Wil je liever cursussen volgen in het buitenland, dan is de organisatie CAVILAM een aanrader met een divers aanbod aan cursussen. Verder heeft het CIEP in opdracht van het Franse ministerie van Onderwijs, een lijst met opleidingen opgesteld die voldoen aan een nationaal kwaliteitslabel.
DELF in de klas
Wil je DELF-examinator worden of DELF Scolaire/Junior aan gaan bieden op je school, dan kun je terecht bij het Institut français des Pays-Bas voor een cursus. Zij werken samen met France Education International. Ben je al examinator maar wil je je verder ontwikkelen of op de hoogte blijven van nieuwe ontwikkelingen? Dan kun je onder andere zoeken naar online bijscholingen op deze site.
Franse les geven in het basisonderwijs
In Nederland is er geen opleiding die opleidt tot docent Frans in het basisonderwijs. Je kunt je wel op verschillende manieren specialiseren, afhankelijk van jouw achtergrond in het basisonderwijs of in de Franse taal. Ter voorbereiding op een Café & Croissant Junior maakten DeFranseJuf en het Platform Vroeg Frans in maart 2022 samen een dossier met tips voor relevante opleidingen, webinars en vakliteratuur.
Ook op de site van het Nuffic vind je meer over nascholing en opleiding en zelfs een module ‘Buurtaalonderwijs’. Tijdens het schooljaar 2023 – 2024 verzorgde het Institut Français des Pays-Bas drie webinaires op het gebied van Vroeg Frans. Regelmatig stelt het instituut ook beurzen beschikbaar voor zomercursussen voor docenten Frans uit het voortgezet en primair onderwijs. Houd hiervoor de website in de gaten.
Nascholingsdag Talen (ICLON)
Het Interfacultair Centrum voor Lerarenopleiding, Onderwijsonderzoek en Nascholing van de Universiteit Leiden (ICLON) organiseert jaarlijks een Nascholingsdag Talen.
Netwerkmiddag docenten en studenten Duits en Frans (NHL Stenden)
NHL Stenden Hogeschool in Leeuwarden organiseert jaarlijks in april een netwerkmiddag voor docenten en studenten Duits en Frans. Er zijn presentaties, workshops, een informatiemarkt en volop mogelijkheden om collega’s te ontmoeten. Houd de website van NHL Stenden in de gaten.
Activiteiten en bijeenkomsten van AlfaGammapartners
AlfaGammapartners is een initiatief van de Universiteit van Amsterdam en de Vrije Universiteit van Amsterdam. Het netwerk voor vo-docenten van Alfa- en Gammavakken heeft een vaksteunpunt MVT dat havo en vwo docenten uit het voortgezet onderwijs met elkaar in contact wil brengen met een aanbod van workshops, bijeenkomsten en lezingen over de laatste wetenschappelijke inzichten. Meld je aan voor hun nieuwsbrief en lees meer over dit initiatief op hun website.
Dag van Taal, Kunsten en Cultuur (RUG)
Het Expertisecentrum Vakdidactiek Noord (Rijksuniversiteit Groningen) organiseert samen met de NHL Stenden Hogeschool en de Hanzehogeschool jaarlijks een studiedag. Op deze dag word je bijgesproken over de laatste (wetenschappelijke) ontwikkelingen op het gebied van talen, kunsten en cultuur. Er is volop aandacht voor toepassingen van deze ontwikkelingen in het voortgezet onderwijs. Lees op de website meer over deze jaarlijkse studiedag!
Docentendag (Radboud Universiteit)
De afdeling Romaanse Talen & Culturen, in samenwerking met het Radboud Pre-University College of Society, organiseert jaarlijks een docentendag met een programma met lezingen, workshops en sprekers. Kijk op de site en vind meer informatie over de docentendag en andere mogelijkheden tot nascholing zoals netwerkbijeenkomsten en postacademische cursussen voor vo-docenten.
MVT-conferentie (HAN en Radboud Docenten Academie)
In juni 2024 vond de eerste Moderne Vreemde Talen (MVT) conferentie plaats in Arnhem, georganiseerd door de HAN en de Radboud Docenten Academie. Het thema was ‘Het talenonderwijs van morgen’ en er waren verschillende presentaties met good-practices, rondetafelgesprekken en workshops. Houd voor nieuwe activiteiten de site van de HAN en de nascholingspagina van de Radboud Docenten Academie in de gaten!
Conferentie Taal in mbo (voor mbo docenten)
Het Kennispunt MBO Taal en Rekenen is dé plek waar mbo-scholen informatie kunnen vinden en krijgen over regelgeving, onderwijs en examinering van taal en rekenen. In november 2024 staat de conferentie BeroepskapiTAAL op het programma. Lees hier meer over op de website.
Linq (Nuffic)
De Nederlandse organisatie voor internationalisering in het onderwijs (Nuffic) heeft een netwerk van docenten Frans en Duits uit het Nederlands voortgezet onderwijs. Op hun website lees je meer over de Linq-didactiek, Linq-bijeenkomsten en je kunt je aanmelden voor een nieuwsbrief.
Platform Frans
Het kennisnetwerk Platform Frans van de Stichting van Romanisten aan Nederlandse Universiteiten (SRNU) en het Kenniscentrum Frankrijk-Nederland (KFN) is een netwerk van deskundigen op het gebied van de Franse taal en cultuur. Het ledenbestand bestaat vooral uit wetenschappers, docenten, lerarenopleiders, tolken, vertalers, journalisten, beleidsmakers en ondernemers. Platform Frans bundelt en verspreidt informatie over dit kennisgebied en fungeert als vraagbaak voor iedereen die op zoek is naar specifieke kennis of expertise met betrekking tot de Franstalige wereld. Abonneer je op hun nieuwsbrief om op de hoogte te blijven!
Platform lerarenopleiders
Samen met Levende Talen ontwikkelt het Expertisecentrum mvt sinds maart 2007 initiatieven om aan de professionalisering van eerste- en tweedegraads lerarenopleiders bij te dragen. In dit kader faciliteert het Expertisecentrum mvt het Platform lerarenopleiders: er is een online platform om didactisch materiaal uit te wisselen en er zijn werkconferenties voor mvt-opleiders. Blijf op de hoogte van alle activiteiten en ander interessant nieuws voor lerarenopleiders mvt en neem een kijkje op de website.
Alfa4all
Alfa4all biedt vakinhoudelijke bijscholingscursussen voor aankomende docenten en docenten die hun vakinhoudelijke kennis willen verdiepen. Het is een initiatief van de faculteiten Geesteswetenschappen/ Letteren van de Nederlandse universiteiten gezamenlijk om het tekort aan leraren in deze taalvakken tegen te gaan. De cursussen zijn in eerste instantie bedoeld voor mensen die eerstegraads docent willen worden maar die nog niet toelaatbaar zijn tot de lerarenopleiding vanwege onvoldoende vakinhoudelijke kennis. Maar ook ‘zittende’ docenten die verdieping binnen hun vak zoeken zijn welkom. Lees meer over verdieping of nascholing op hun website.
Nascholing in het buitenland
Op deze website van de Ambassade de France aux Pays-Bas, kun je meer informatie lezen over nascholing voor docenten Frans, onder andere bij CIEP, CLA en Cavilam. Kijk ook op de site van het Nuffic omdat er voor sommige van deze nascholingen of onderwijskundige studiereizen in het buitenland subsidie kan worden aangevraagd!
Abonnementen op tijdschriften
Leden van Levende Talen ontvangen acht keer per jaar Levende Talen Magazine, een onafhankelijk, praktijkgericht en journalistiek tijdschrift met artikelen over moedertaaldidactiek en vreemdetalendidactiek. HetLevende Talen Tijdschrift met artikelen die een meer wetenschappelijk karakter hebben, verschijnt vier keer per jaar. Lees meer op de website van Levende Talen.
Het Franstalige tijdschrift Le français dans le monde (FDLM) is wereldwijd het tijdschrift voor docenten Frans als vreemde taal (français langue étrangère). Blader artikelen door en lees meer over een abonnement op de website.
Onze zusterorganisatie Professeurs de français en Flandre (ProFFF) geeft ook een ledentijdschrift uit. Meer informatie vind je op hun website.
En als cerise sur le gâteau is er natuurlijk de nieuwsbrief van Levende Talen Frans en kun je je aanmelden voor een van onze netwerken of bijeenkomsten!
JIPF PO VO MBO HO
Levende Talen Frans is aangesloten bij de Commission Européenne de l’Ouest (CEO) van de Fédération Internationale des Professeurs de Français (FIPF). Om het beroep van docent Frans wereldwijd te promoten, heeft de FIPF de Journée internationale des professeurs de français (JIPF) in het leven geroepen. De JIPF wordt altijd in november gevierd. Op deze dag staan (toekomstige) docenten Frans centraal en wordt het belang en de meerwaarde van het onderwijs in de Franse taal en cultuur internationaal erkend en uitgedragen. Levende Talen Frans verbindt zich hieraan en organiseert jaarlijks een feestelijk maar tegelijkertijd inhoudelijk programma. Ieder jaar wordt er door het Comité international d’organisation een thema gekozen.
JIPF eerdere edities
Levende Talen Frans is aangesloten bij de Commission Européenne de l’Ouest (CEO) van de Fédération Internationale des Professeurs de Français (FIPF). Om het beroep van docent Frans wereldwijd te promoten, heeft de FIPF de Journée internationale des professeurs de français (JIPF)in het leven geroepen.
JIPF 2024: Toutes championnes, tous champions, porteurs de la flamme francophone
Donderdag 21 november 2024 werd wereldwijd de jaarlijkse JIPF gevierd. Samen met het Institut français NL organiseerde Levende Talen Frans een afwisselend programma voor studenten aan de lerarenopleidingen, docenten in het MBO, in het PO en docenten in het VO. Inge Elferink (LTF) vertelde meer over de vele activiteiten van Levende Talen Frans, over vakvernieuwing en wat het lidmaatschap van onze vakvereniging en vakbond voor docenten kan betekenen. Laurie-Anne Pecqueux (IFNL) sprak onder andere over het belang van samenwerking en van netwerken, bijvoorbeeld via IFprofs of zoals tijdens de JIPF, en présentiel.
Geïnspireerd door het filmhuis waar deze feestelijke dag plaatsvond, verzorgde Eugénie Blaise (Alliance Française Utrecht) het atelier 1, 2, 3 … action! Enseigner le français avec IFcinéma. Merel Hollander verzorgde een online Café & Croissant Junior-bijeenkomst voor docenten Frans in basisonderwijs en brugklas. Tussendoor werd er speciaal voor de JIPF-deelnemers nog een Franse film gedraaid ‘Un métier sérieux’. Verder waren er tables rondes waar ideeën en ervaringen werden uitgewisseld over vakvernieuwing, IFprofs, internationalisering en natuurlijk werd er ook verder gesproken over het gebruik van film in de klas. Docenten en studenten gingen naar huis met nieuwe inspiratie en een tas vol mooie materialen beschikbaar gesteld door IFNL, TV5MONDE, Nuffic en ThiemeMeulenhoff. Juist nu ons vak zo onder druk staat, is het goed en belangrijk om elkaar op te zoeken en ook samen ons mooie vak te vieren en elkaar te inspireren. We sloten de dag dan ook positief af met het internationale thema van deze JIPF: Nous sommes toutes championnes, tous champions : porteurs de la flamme francophone !
JIPF 2023: fières et fiers d’enseigner le français !
Met ondersteuning van de FIPF, het IFPB en de AF organiseerde Levende Talen Frans op 23 november 2023 een groot evenement in de Openbare Bibliotheek in Amsterdam. Docenten Frans uit alle hoeken van Nederland (in opleiding, uit het beroepsonderwijs, voortgezet onderwijs én basisonderwijs) kwamen bijeen om een gezellig én leerzaam programma te volgen. Het thema was fières et fiers d’enseigner le français ! Tijdens het afwisselende dagprogramma werd aandacht besteed aan het thema en de belangrijke bijdrage die docenten Frans elke dag leveren maar er was ook tijd om ervaringen uit te wisselen en na te denken over verbeteringen van ons vak.
Voor docenten in opleiding was er een atelier ludique sur la BD numérique (door Eugénie BLAISE). Met een online brainstormsessie zetten docenten uit het beroepsonderwijs een eerste stap in de ontwikkeling van het nieuwe LTF réseau mbo. Docenten Frans uit het basisonderwijs bespraken online praktische lesideeën om het thema être fier et fiers in de les te kunnen gebruiken. De dag werd afgesloten met een lezing door Sebastiaan Dönszelmann die het wereldwijde thema van deze dag (être fier et fiers d’enseigner le français) kritisch aan de orde stelde. Kunnen we nog trots zijn op het beroep van leraar Frans en hoe ziet ons beroep er in de toekomst uit? Aan de hand van een aantal stellingen werden tijdens de table ronde met speciale gasten Florentine Krijnen en Daniela Fasoglio alle ontwikkelingen die ons te wachten staan, verkend. De conclusie? Oui, nous sommes fiers et fiers d’enseigner le français, à présent et à l’avenir !
Doe mee!
Concours interscolaire 2024 – 2025: On dessine la chanson !
Ook dit schooljaar organiseert Levende Talen Frans weer samen met het Institut Français NL een concours interscolaire voor alle leerlingen in het voortgezet onderwijs en het mbo. Het doel van deze wedstrijd tussen scholen is om leerlingen op een leuke en creatieve manier met de Franse taal bezig te laten zijn.
Dit schooljaar is het thema On dessine la chanson ! De leerlingen gaan aan de slag met Franstalige muziek en het tekenen van een stripverhaal. Nieuwsgierig geworden? In dit document lees je de wedstrijdvoorwaarden. Je vindt hierin ook allerlei leuke tips voor het tekenen van een stripverhaal, een pedagogisch dossier over het gebruik van stripverhalen in de les en allerlei suggesties voor afspeellijsten met Franstalige muziek.
Inschrijven kan nog tot 7 februari 2025 en de eindproducten moeten voor 8 mei 2025 worden ingezonden. À vos crayons !
Doe mee!
Zoals al eerder in de Nieuwsbrief Frans vermeld, willen we dit concours in een nieuw, moderner jasje steken. We willen dit concours graag behouden, maar tegelijkertijd ook toekomstbestendiger en toegankelijker maken voor een nog groter publiek. We gebruiken de komende maanden daarom om dit inhoudelijk verder uit te werken. Mocht je in de klas aan de slag willen met literatuur, lees dan vooral verder onder het kopje ‘Eerdere edities’. Daar zijn alle opdrachten uit eerdere edities opgenomen mét de bijbehorende dossiers pédagogiques. Voor de zomer komen we terug met meer informatie over het concours voor volgend schooljaar! À suivre !
Wil je niets missen? Abonneer je dan op de nieuwsbrief van Levende Talen Frans!
Franse films en series
Lay-out mogelijkheden
Dit is het standaard lettertype van de website.
In het algemeen begin je een pagina met het aanmaken van een blok waarin geschreven kan worden en/of waarin een je een afbeelding kunt zetten. Zo’n blok kan lopen over de volle breedte van een pagina, zoals je hier kunt zien. Zo’n blok met tekst heet een paragraaf.
Wil je er een nieuwe paragraaf onder zetten dan moet je dat blok eerst aanmaken en er vervolgens tekst in typen. Je ziet dan meteen dat er nogal wat ruimte tussen die paragrafen zit.
Stel je hebt een stukje tekst, bestaande uit meerdere zinnen en je wilt zonder die paragraaf-tussenruimte meteen op een nieuwe regel beginnen, dan houd je de toets met de pijl omhoog links op je toetsenbord ingedrukt en sla je op Enter.
Dan krijg je dit effect: De nieuwe zin sluit meteen aan.
Bovenaan de pagina staat de titel Franse Films en Series. Die titel kun je veranderen maar niet het lettertype ervan. Op de website staat die altijd in hoofdletters.
Je kunt boven een tekst een kop zetten. Hierboven staan de woorden Lay-out mogelijkheden in kopgrootte H3. Er zijn ook andere groottes
Lay-out mogelijkheden in H1
Lay-out mogelijkheden in H3
Lay-out mogelijkheden in H4
Lay-out mogelijkheden in H5
Lay-out mogelijkheden in standaard lettertype, maar dan in vet
Het rare is dat bij gebruik van H1 onder de regel niet veel ruimte is. Daarbij komt dat hij altijd in HOOFDLETTERS weergeeft. Dat doet H5 trouwens ook.
Als je niet over de volle breedte wilt werken, maar in kolommen, moet je eerst besluiten wat de verhouding in de kolombreedte wordt. Je kunt kiezen tussen:
Zoals je ziet, is hier ervoor gekozen om de afbeelding hierboven (in dit geval een printscreen en dus niet zo’n goede kwaliteit) over de volle breedte te zetten.
Je kunt ook kiezen voor 50/50 en dan aan de ene kant een afbeelding zetten en aan de andere kant een tekst, zoals ik hier heb gedaan.
Of je kiest voor 33/66 en zet dan aan de ene kant een afbeelding en aan de andere kant een tekst.
Je ziet wel dat een afbeelding altijd een bepaalde hoogte heeft. Als je ernaast tekst zet, moet die dus eigenlijk evenveel hoogte in beslag nemen om het geheel een beetje goed eruit te laten zien.
Je kunt natuurlijk ook in twee kolommen tekst zetten in plaats van aan de ene kant een afbeelding en aan de andere kant tekst. Je moet dan de tekst eerst maken in Word en dan kijken hoeveel regels die in beslag neemt en vervolgens dat aantal in twee gelijke delen hakken en het eerste deel links zetten en het tweede deel rechts. En als je koppen erin wil zetten, moet je eraan denken dat die ook weer hun eigen ruimte in beslag nemen.
Denk er daarbij altijd aan dat in de telefoonversie alles onder elkaar komt te staan: eerst de linkse kolom en dan de rechtse.
Je kunt natuurlijk ook in twee kolommen tekst zetten in plaats van aan de ene kant een afbeelding en aan de andere kant tekst. Je moet dan de tekst eerst maken in Word en dan kijken hoeveel regels die in beslag neemt en vervolgens dat aantal in twee gelijke delen hakken en het eerste
deel links zetten en het tweede deel rechts. En als je koppen erin wil zetten, moet je eraan denken dat die ook weer hun eigen ruimte in beslag nemen. Denk er daarbij altijd aan dat in de telefoonversie alles onder elkaar komt te staan! Eerst de linkse kolom en dan de rechtse.
Het is mogelijk om een blauw blok met tekst in te voegen. Er blijkt er al een te staan op de pagina Levende Talen Vroeg Frans. Zo’n blok kun je maken door eerst kolommen in te voegen in de verhouding 33-66. Vervolgens zet je in de linkerkolom een code en dan krijg je dit:
In dit blok kun je met HOOFDLETTERS en kleine letters schrijven en je kunt ook een link toevoegen
Je ziet dat het blauwe blok een vaste (33 %) breedte heeft en dat de tekst zich daaraan aanpast. Verder vind ik dat de marges nogal groot zijn, maar daar kan ik niks aan doen.
Ik heb ook een link gezet onder het woord link.
Verder experimenteren leverde het volgende op:
Test TEST
Nu blijkt dat je in dit gekleurde blok de tekst ook nog kunt centreren, zoals in het vorige blauwe blok of links kunt uitlijnen, zoals in het blok hiernaast. Daarnaast heb ik een poging gedaan om een andere puntgrootte te gebruiken
Het blijkt toch mogelijk te zijn om kleinere blauwe blokken te maken. Het enige nadeel is dat het wel altijd in hoofdletters wordt weergegeven. De breedte van het blok wordt bepaald door de hoeveelheid letters die je er in zet.