[Frans Zelfsprekend]

Geef hieronder uw commentaar bij vraag 22

[DocentFrans]

1 van de 22 leerlingen heeft deze vraag goed…

[willeke]

ik vond deze vraag er één waarbij de antwoorden op een presenteerblaadje werden gegeven, maar dat vonden mijn leerlingen duidelijk niet het geval. Eén leerling antwoordt met ‘rondvaartboten’ in plaats van ‘boten’. Omdat de 2 andere elementen wel klopten ben ik geneigd om het goed te rekenen. Is dit te soepel?

[Carien]

jammer dat hier niet de gangbare regel is gehanteerd dat 2vd3 goede antwoorden toch 1 punt opleveren. Bij mij ook maar 2 lln die ze alle 3 goed hadden. En ik dacht ook dat t een inkoppertje was.

[Anne]

Ik heb ook een leerling die 2 vd 3 antwoorden goed heeft. Maar ( net als bij rondvaartboten) maakt deze leerling er zandstormen van. Het woord storm had ze begrepen

[Esther]

Een leerling heeft ipv stormen, onweer opgeschreven. Bij tempête in het woordenboek wordt onweer ook als vertaling gegeven, de andere 2 (boten en vissen) heeft de leerling goed. Een punt toekennen ?

[Louise]

Ze hadden de vraag beter anders kunnen stellen: Van welke bedreiging heeft het koraal op zee wél last? Nu hebben leerlingen “in het aquarium” aangestreept en geven ze antwoorden die met het aquarium te maken hebben ipv de gevaren van de volle zee.

[Rona]

Zandstormen en rondvaartboten lijken mij niet goed, onweer wel.

[Vicky]

Wat vinden jullie van: “de zwaarte van de storm”?

[Resi]

Wat vinden jullie van ‘stormvloed’ in plaats van ‘stormen’?

[Vicky]

Van de dieren – Wat vinden we hier van?
Het woord dieren staat in regel 21-22, dus ik heb het idee dat de leerling voor dit antwoord op de verkeerde plek heeft gekeken. Deel 1 en 2 van het antwoord zijn wel goed.

[Auteur]

Berichten